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地委班(ban)子開(kai)展(zhan)“不忘(wang)初心、牢記(ji)使(shi)命(ming)”主題教(jiao)育集中學習研討
2020-06-03 18:52:59   來(lai)源︰塔(ta)城日報   作者(zhe)︰文博   評論︰0 點擊︰

地委班(ban)子開(kai)展(zhan)“不忘(wang)初心、牢記(ji)使(shi)命(ming)”主題教(jiao)育集中學習研討

不忘(wang)初心牢記(ji)使(shi)命(ming)不斷鞏(gong)固(gu)主題教(jiao)育成(cheng)果把黨(dang)中央決(jue)策、自治區黨(dang)委部署落(luo)到實(shi)處(chu)

日前(qian),地委班(ban)子開(kai)展(zhan)“不忘(wang)初心、牢記(ji)使(shi)命(ming)”主題教(jiao)育集中學習研討,認真(zhen)學習習近(jin)平總書記(ji)在中央政(zheng)治局第十九次(ci)集體(ti)學習時的重要講(jiang)話精神,《求是》雜志發表的nan)敖jin)平總書記(ji)重要文章《學習馬克思主義基本理(li)論是共產黨(dang)人(ren)的必修課》《du)岢幀?晟坪頭 zhan)中國特色(se)社會主義國家制(zhi)度與法律制(zhi)度qu)罰 岷鮮shi)際進行(xing)交流研討。

地委書記(ji)薛斌主持學習研討會議並作總結講(jiang)話,自治區第二巡回指導組成(cheng)員(yuan)到會指導。

學習研討zhong)校 匚 ban)子成(cheng)員(yuan)自覺對yuan)甓員(yuan)恚 裘mi)聯系(xi)個人(ren)思想和工作實(shi)際,堅持問題導向,堅持“三個擺進去”,交流學習體(ti)會,認真(zhen)檢視自身存在問題,深刻反思根源提(ti)出整改措施(shi)。大家談認識體(ti)會緊扣主題,原因剖析準ji)飛羈蹋 拇朧shi)針對性強,達(da)到了預期目(mu)的。

在認真(zhen)听取(qu)大家發言後,薛斌指出,要扎扎實(shi)實(shi)開(kai)展(zhan)主題教(jiao)育,堅持標準不降、力度不減,以主題教(jiao)育的實(shi)際成(cheng)果讓黨(dang)中央放心,讓自治區黨(dang)委放心,讓地區各族群眾滿意。

一要堅持學習不斷線,持續深入學習貫徹(che)黨(dang)的十九大和十九屆二中、三中、四(si)中全會精神,深入學習習近(jin)平總書記(ji)重要講(jiang)話和重要指示批示精神,深入學習新(xin)時代(dai)黨(dang)的治疆方(fang)略、特別是社會穩定(ding)和tong)?尉冒滄苣mu)標,進一步(bu)增強“四(si)個意識”,堅定(ding)“四(si)個自信”,做到“兩(liang)個維(wei)護”,任何時候、任何情況下都(du)在思想上、政(zheng)治上、行(xing)動上同(tong)以習近(jin)平同(tong)志為核心的黨(dang)中央保持高度一致,堅決(jue)維(wei)護黨(dang)中央權威(wei)和tu) 型tong)一領(ling)導,更加扎實(shi)地把黨(dang)中央決(jue)策、自治區黨(dang)委安排部署落(luo)到實(shi)處(chu)。

二要狠抓整改見成(cheng)效,堅持把目(mu)標導向和問題導向結合起來(lai),始終(zhong)把學習貫徹(che)習近(jin)平新(xin)時代(dai)中國特色(se)社會主義思想、習近(jin)平總書記(ji)關于新(xin)疆工作的重要講(jiang)話和重要指示批示精神不到位的問題作為首要整改任務,堅持把整改落(luo)實(shi)的重點放在推進社會穩定(ding)和tong)?尉冒滄苣mu)標上、放在“8+2”專項整治上、辦好“1+3+3”為民實(shi)事上,一條一條整改到位,以推動穩定(ding)發展(zhan)、團結服務群眾的實(shi)際行(xing)動踐行(xing)初心使(shi)命(ming)。

三要健全機制(zhi)固(gu)成(cheng)果,著眼標本兼治,既(ji)注意解決(jue)具體(ti)問題,又注意解決(jue)產生問題的思想根子、體(ti)制(zhi)機制(zhi)問題,按照階段性與長期性、普(pu)遍性與特殊(shu)性、整改落(luo)實(shi)與建章立制(zhi)相結合xi)腦 潁 險zhen)梳理(li)總結主題教(jiao)育中的成(cheng)功經驗(yan)和有(you)效做法,用制(zhi)度化(hua)的形式固(gu)定(ding)下來(lai),進一步(bu)完善機制(zhi)、補齊制(zhi)度短板、堵塞工作漏洞,長期堅持形成(cheng)常(chang)態、防止反彈(dan),不斷鞏(gong)固(gu)主題教(jiao)育成(cheng)果;嚴格按照務實(shi)、管用、具體(ti)、實(shi)在的標準,對現(xian)有(you)制(zhi)度進行(xing)再梳理(li)、再論證,使(shi)各項制(zhi)度內(na)容、規範更加科(ke)學有(you)效、務實(shi)管用。

地區領(ling)導王光(guang)強、朱鋼、馬依山·扎合帕爾、寧雪松、阿(a)依丁·托留汗、楊柳、趙(zhao)翠芳參(can)加學習研討會議。

 
(編(bian)輯︰白潔)

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